中共中央印发了《干部教育培训工作条例》（以下简称《条例》），并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。
党员干部作为党执政的承担者、实施者和中坚力量，在党和国家的建设中发挥着重要的作用。党员干部能力强、素质过硬，党的根基才会更加巩固，党的建设才能更加坚实。提升党员干部的能力和素质，不仅是一种岗位需要，更是一种政治责任，不仅事关个人党性修养，更关系党的事业成败。因此，要想培养造就“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的好干部，推动学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党建设，就必须强化党员干部的教育培训，真正把教育培训抓严、抓细、抓实。
干部教育培训要从严落实。俗话说：“严是爱，松是害，不管不问要变坏。”干部教育培训作为党要管党、从严治党的重要前提，必须要坚持高标准、严要求，切实避免把培训视为儿戏、当作过场。一方面要健全制度约束，从制度建设、体制优化入手，建立一套完整、规范的行为准则和明确、细致的管理体制，确保培训教育工作有章可循、有规可依；另一方面要强化纪律意识，加强对培训过程的监督，对于不遵守培训纪律，培训迟到早退，课上睡大觉、开小差，“翘课”甚至找人“替学”的，要从严惩处，让干部心有所畏、行有所止。
干部教育培训要从细着手。有道是“细微之处见真章”。教育培训要想真正取得实效，就离不开一些对细节的把握。要抓住重点，把强化党性教育、提升服务发展能力作为教育培训的重点，确保党员干部在学习中强党性、提能力。要突破难点，解决空洞式说教、机械式填鸭使人不想学习、不愿学习的问题，切实增强培训针对性和实效性。要创出亮点，通过丰富培训内容、创新培训形式，力求让党员干部学有所乐、学有所思、学有所得。
干部教育培训要从实问效。培训的结果是为了更好的服务人民、服务经济发展大局。因此，教育培训不能为教育而教育、为培训而培训，而要真正让培训取得实效。这就需要学习中建立培训档案，将培训情况与干部年度考核评价相挂钩，切实增强党员干部学习的自觉性和主动性，让党员干部由“要我学”改变成“我要学”。在学习后要强化跟踪问效，通过观其举止是否改进，看其政绩有无进步、听百姓议论是否满意来判断其是否学以致用、学有所用，切实避免党员干部学用两张皮、两股道。
习近平总书记说过：“学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。”党员干部只有在不断的学习中增强党性修养、坚定理想信念、提升能力素质，才能真正推动党和人民的事业不断向前发展。
